作為當前優(yōu)化社會文化的承擔者與領(lǐng)航者，高校圖書館應(yīng)予以充分重視，采取一系列有效應(yīng)對措施，擴大網(wǎng)站制作數(shù)字化文獻資源種類、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式、提高閱讀服務(wù)質(zhì)量，滿足廣大讀者群體的閱讀需求等，從而為建設(shè)書香社會貢獻力量。

“隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站制作信息技術(shù)的普及與發(fā)展，學生在手機等移動設(shè)備上便可以閱讀書籍，獲取學習資源，與到圖書館借閱書籍相比更為簡單方便，所以，圖書借閱人數(shù)逐年減少是普遍現(xiàn)象。”

“時至今日，卻超越紙質(zhì)閱讀，一躍成為當前的主流閱讀方式。這是我們喜聞樂見的，也是大勢所趨。”艾華表示，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站制作的快速發(fā)展為人們的學習生活提供了極大便利，學生群體對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度也逐漸加深。高校圖書館需要抓住這一發(fā)展契機，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)化自身建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)途徑，為讀者提供網(wǎng)上資源服務(wù)，推動自身的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展。

“創(chuàng)新服務(wù)模式可為業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型期提供探索路徑，而恰當?shù)刈ズ脤W生群體獨特的閱讀心理，提供更有針對性的閱讀產(chǎn)品和網(wǎng)站制作服務(wù)，才更能拉近與學生讀者間的距離。”我們挑的書，他們不一定喜歡看。這時候，我們就需要通過舉辦有趣的閱讀活動，創(chuàng)建圖書館與學生群體之間的溝通橋梁，在交流互動中，準確、深入地了解讀者的閱讀需求與閱讀偏好，收集讀者對圖書館服務(wù)創(chuàng)新的意見與建議，優(yōu)化圖書館與讀者之間的關(guān)系，促進圖書館服務(wù)工作的人性化發(fā)展。”

網(wǎng)頁名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+”助力圖書館轉(zhuǎn)型升級
當前地址：http://www.js-pz168.com/news15/115915.html

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