一個(gè)寫的最棒的感覺(jué)是教育別人的感覺(jué)。更具體地說(shuō)，它的感覺(jué)教別人如何學(xué)習(xí)新技能，這樣他們可以在他們目前的工作領(lǐng)域，或者，在某些情況下，冒險(xiǎn)進(jìn)入一個(gè)新的職業(yè)（也許是他們一直想要的）。

但是，寫作可以是一個(gè)挑戰(zhàn)。在決定寫什么是一回事，但試圖找出方式的實(shí)際內(nèi)容完全是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

在過(guò)去的幾年中，我一直是個(gè)+，生產(chǎn)過(guò)程的寫作，甚至編輯文章。為此，我認(rèn)為這可能是一個(gè)好主意，大家分享我的新發(fā)現(xiàn)是引人注目的內(nèi)容作為一個(gè)+輔導(dǎo)員。

如果你已經(jīng)寫了很久但似乎患了作家的塊，或者如果你有人在寫我們感興趣，但不知道從何開(kāi)始，那么這篇文章是專門針對(duì)你。

在本文的結(jié)尾，你應(yīng)該有一些想法，你如何可以前進(jìn)，以新的內(nèi)容，甚至有一些不同的策略表示實(shí)際生產(chǎn)量。

所以說(shuō)，我們把一些事情可以做，以頭腦風(fēng)暴一下，框架的想法，然后將想法變成有用的文章。

頭腦風(fēng)暴的文章

如前所述，未來(lái)與寫作的話題可以是一個(gè)艱巨的任務(wù)。如果你已經(jīng)寫了一段時(shí)間，你可能會(huì)遭受一次作家的塊；如果你從來(lái)沒(méi)有寫任何內(nèi)容，然后確定你的工作是否是你考慮到標(biāo)準(zhǔn)可以是一個(gè)挑戰(zhàn)。

關(guān)于寫作教學(xué)內(nèi)容的好處是，它可以以多種不同的口味。那就是，我們有各種關(guān)于它我們可以寫主題：商務(wù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，代碼，設(shè)計(jì)和插圖，和更多。

所以，如果你不知道寫什么，這有助于縮小感興趣的領(lǐng)域，你想寫。如果你已經(jīng)寫在一個(gè)地區(qū)的一段時(shí)間，但在另一個(gè)領(lǐng)域有一技之長(zhǎng)，那么也許這就是你應(yīng)該采取一個(gè)新的方向的第一步。

如果，另一方面，你要開(kāi)始寫新的內(nèi)容，那么為什么不選擇一個(gè)區(qū)域，你最了解的？在這樣做時(shí)，你就可以寫一些你熟悉的舒適。

當(dāng)然，這并不有助于頭腦風(fēng)暴的文章。它只是提供了一個(gè)戰(zhàn)略決定，寫你的內(nèi)容。一旦你這樣做了，雖然，有各種不同的方法，你可以想出點(diǎn)子的內(nèi)容。

看看你感興趣的東西，然后確定它是如何實(shí)現(xiàn)的。一旦你學(xué)會(huì)了，使用作為一個(gè)教程的基礎(chǔ)。
回顧最近的一個(gè)項(xiàng)目，你已經(jīng)完成了，寫下一些筆記，你面臨的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)和解決方案總是讓偉大的思想內(nèi)容。
回到你的收件箱和其他人問(wèn)你問(wèn)題的看。答案：你的回答提供也可以進(jìn)一步發(fā)展寫文章時(shí)。
如果你教，輔助教授或?qū)煟渌嗽诂F(xiàn)場(chǎng)，把一些事情看你用教育別人然后用一些內(nèi)容作為燃料的靈感時(shí)起草的一篇文章。
這些特別的想法，只是一些我自己生產(chǎn)和教程+編輯內(nèi)容時(shí)間在工作。當(dāng)然還有其他的東西你可以為了集思廣益物品使用。如果您有任何其他建議，隨時(shí)留言。

我們?cè)诓煌膶哟?/p>

教程+出版的內(nèi)容很多，有時(shí)很容易看別人是怎么看的，認(rèn)為我們沒(méi)有什么需要參與網(wǎng)站。這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

當(dāng)然，人們都在尊重他們的經(jīng)驗(yàn)的地方。那就是，有些人可能是寫作的高度先進(jìn)的物品，而另一些寫作面向初學(xué)者的教程。然后，還有內(nèi)容之間的一切。

實(shí)用技巧與抽象理論

根據(jù)不同的領(lǐng)域，你的工作，你可能知道所教的理論，或?yàn)槭裁礀|西的方式，它是（如何證明），然后應(yīng)用，或如何做某事。

當(dāng)談到教學(xué)技巧給別人，這可以說(shuō)是最關(guān)注的課題的實(shí)際應(yīng)用，使讀者從閱讀教程系列教程一個(gè)有形的結(jié)果。

實(shí)踐教學(xué)展示一手拿著錘子的插圖
這并不意味著你必須回避理論，雖然。相反，我認(rèn)為可以的情況下我們?yōu)槭裁匆虒W(xué)相結(jié)合。那就是，雖然我們要教學(xué)技能的人讀的文章在我們的各種特性，來(lái)解釋為什么一個(gè)給定的技術(shù)或策略是有用另一套技術(shù)或策略是有價(jià)值的。

無(wú)論你選擇如何產(chǎn)生你的文章，關(guān)注一種技能，而不是別的什么實(shí)際應(yīng)用。當(dāng)它來(lái)的時(shí)候，我們能做的最重要的事是教別人如何做有用的事情，他們可以回到他們目前的工作或讓他們可以用它來(lái)幫助提升自己進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)。

框架為觀眾的一篇文章

一旦你想出了一個(gè)主意，決定你要如何處理它，并找到了一種辦法來(lái)證明一個(gè)實(shí)際應(yīng)用如何做某事，你就離開(kāi)去找出如何呈現(xiàn)給觀眾。

人們看著一架文章插圖
當(dāng)談到在學(xué)術(shù)環(huán)境中寫作，通常有一種格式，如何寫一篇文章，一個(gè)類型，我們希望使用的語(yǔ)言，一種普遍的方法和內(nèi)容。對(duì)于教程+寫作是一個(gè)有點(diǎn)不同。

雖然有一個(gè)格式，你的文章是很重要的，從自然流到結(jié)束，我們使用的語(yǔ)言應(yīng)該是“平易近人”。那就是，我們應(yīng)該寫一寫自然語(yǔ)言，它應(yīng)包括盡可能多的行話。當(dāng)然，還有一種格式來(lái)寫，但是如果你能夠以這樣一種方式，它是幾乎一樣，如果你有人讀你的作品的對(duì)話內(nèi)容。

閱讀教育材料，干燥，不總是轉(zhuǎn)化時(shí)，教別人一個(gè)新的技能。畢竟，它可以恐嚇，耗時(shí)，并學(xué)習(xí)新的東西困難。它需要一個(gè)高層次的承諾。我們沒(méi)有理由成為一個(gè)障礙，如果我們能避免它。

要記住的最重要的事情之一是，我們有一個(gè)編輯團(tuán)隊(duì)，審查過(guò)程中，和編輯的過(guò)程，我們遵循以確保內(nèi)容的質(zhì)量在我們所有的網(wǎng)站是一致的。

這并不意味著說(shuō)，團(tuán)隊(duì)將為你做的工作，但這意味著我們將確保任何弱點(diǎn)變得更強(qiáng)。

結(jié)論

寫作教程+高質(zhì)量的內(nèi)容是一樣的，我們的目的是傳授技能：有很多方法可以用來(lái)幫助想出了一個(gè)主意，然后有一個(gè)實(shí)用的方法，我們應(yīng)該在起草我們給別人看的內(nèi)容。

無(wú)論你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練或誰(shuí)在TUTS +寫作感興趣，上述幾點(diǎn)應(yīng)該可以幫助你不僅想出了一個(gè)主意，而且還開(kāi)發(fā)了一個(gè)一致的寫作風(fēng)格創(chuàng)建你的第一個(gè)或第三十個(gè)教程。

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