網(wǎng)絡(luò)時代，邯鄲網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)成為了各個行業(yè)進(jìn)行形象展示、報道公布、業(yè)務(wù)發(fā)展的重要途徑。畢竟沒有誰愿意與時代脫節(jié)，這是傳統(tǒng)紙媒無法取代的。所以說，邯鄲學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)刻不容緩！

一、學(xué)校網(wǎng)站的職能與建設(shè)意義

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外的一個平臺，就好比我們?nèi)祟惖哪橗嬕粯拥闹匾挥薪⒑米约簩W(xué)校的獨特風(fēng)格，才有可能吸引更多的生源，從而獲得更大的教育發(fā)展。所以，這也是學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案里的要素。與此同時，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)更多的是為師生提供交流互動的機(jī)會，突破傳統(tǒng)課堂的制約。即使天南地北的學(xué)生和老師也能相聚一起，獲得共同討論的機(jī)會。學(xué)校網(wǎng)站就是一座真正沒有圍墻的平臺。

二、邯鄲學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的訪問對象及權(quán)限設(shè)置

任何一個大型的網(wǎng)站建設(shè)，都必須有固定的訪客量。學(xué)校是個復(fù)雜的小型社會交流圈，也充滿一些魚龍混雜的事情，所以在確定訪問對象和設(shè)置網(wǎng)站訪問權(quán)限時，尤為的重要。同時，還要考慮本校師生的優(yōu)先權(quán)，讓本校的工作人員得以更好的管理平臺。其次，必須要兼顧好本校與外校的溝通交流。一定的人員過濾也是非常有必要的，畢竟網(wǎng)絡(luò)安全與暴力的問題仍然存在。

三、邯鄲學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的基本模塊和優(yōu)化

首當(dāng)其沖的是信息門戶的建立，每位同學(xué)和老師都可以憑借自己的賬號，進(jìn)行密碼登錄，在這個模塊里，學(xué)校以一個大家長的形象，開展各種業(yè)務(wù)工作，實現(xiàn)多類信息的發(fā)布與宣傳。其次重要的是教務(wù)管理模塊，師生可以在上面實現(xiàn)選課、查成績、查課表等多項功能。

細(xì)節(jié)決定成功，要想真正做好一個學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案，上面的一些點僅僅是九牛一毛。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并且做好系統(tǒng)的維護(hù)與優(yōu)化升級，才能在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)較好的工作效率，營造出一個和諧的學(xué)校社會文化氛圍。

邯鄲學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)達(dá)到以下要點：網(wǎng)頁設(shè)計要科學(xué)布局、重點突出，頁面層級要合理規(guī)劃、深度適中。網(wǎng)站設(shè)計風(fēng)格要美觀大方、簡潔莊重，也可以結(jié)合校園文化、歷史，突出特色，體現(xiàn)個性化。網(wǎng)站整體建設(shè)規(guī)模應(yīng)與學(xué)校信息化發(fā)展水平相適應(yīng)。版面結(jié)構(gòu)清晰便于使用，應(yīng)有本校標(biāo)志性徽章或圖標(biāo)。版式設(shè)計通過文字圖形的空間組合，表達(dá)出和諧與美，突出教育行業(yè)的嚴(yán)肅與活潑的特色，避免過分渲染及不健康的設(shè)計。

學(xué)校利用網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布校園信息，是學(xué)校與家長、學(xué)生、老師互動交流的重要平臺。辦好校園網(wǎng)站，有利促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法執(zhí)教，提高服務(wù)水平，保障師生、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)、家長的知識情權(quán)，對加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校管理體制改革，提高學(xué)校教學(xué)科研水平等方面具有重要意義。各校要牢固樹立學(xué)校網(wǎng)站與教育教學(xué)活動相融合的理念，大力突出學(xué)校辦學(xué)特色，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理，努力把校園網(wǎng)站真正辦成校務(wù)公開的重要窗口和教育教學(xué)的重要平臺。隨著近年來教育的發(fā)展，各中小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站制作問題已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

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